Sessió 1: Fonaments Pedagògics Objectiu: Establir una comprensió sòlida dels principis pedagògics i la seva aplicació a l’aula. Temes tractats: 1.1 Entendre els Estils d’Aprenentatge: Explorar estils d’aprenentatge diversos i estratègies per acomodar-los eficaçment. 1.2 Enfocaments Constructivistes: Aprendre com facilitar experiències d’aprenentatge actiu i fomentar habilitats de pensament crític. 1.3 Instrucció Diferenciada: Descobrir mètodes per adaptar la ensenyança per satisfer les necessitats diverses dels estudiants.
Sessió 2: Gestió de l’Aula i Compromís Estudiantil Objectiu: Desenvolupar estratègies per mantenir un ambient de classe positiu propici per a l’aprenentatge. Temes tractats: 2.1 Establiment d’Expectatives de Classe: Aprendre com establir expectatives i rutines clares per promoure un entorn d’aprenentatge estructurat. 2.2 Tècniques de Gestió del Comportament: Explorar estratègies proactives i reactives per gestionar eficaçment el comportament de l’estudiant. 2.3 Foment del Compromís Estudiantil: Descobrir tècniques per fomentar la participació activa i fomentar l’amor per l’aprenentatge entre els estudiants.
Sessió 3: Avaluació i Retroalimentació Objectiu: Obtenir insights sobre pràctiques d’avaluació que recolzin l’aprenentatge i el creixement estudiantil. Temes tractats: 3.1 Estratègies d’Avaluació Formativa: Aprendre com utilitzar l’avaluació contínua per informar la instrucció i proporcionar retroalimentació oportuna. 3.2 Avaluació per a l’Aprenentatge: Explorar mètodes per involucrar els estudiants en el procés d’avaluació i promoure l’autoregulació. 3.3 Proporcionar Retroalimentació Efectiva: Descobrir tècniques per oferir retroalimentació constructiva que promogui la millora de l’estudiant.
Sessió 4: Integració de la Tecnologia en l’Educació Objectiu: Explorar maneres innovadores de fer servir la tecnologia per millorar les experiències d’ensenyament i aprenentatge. Temes tractats: 4.1 Eines Digitals per a l’Instrucció: Descobrir una varietat d’eines i plataformes de tecnologia educativa per recolzar els objectius d’ensenyament. 4.2 Models d’Aprenentatge Mixt: Aprendre com integrar de manera coherent activitats en línia i fora de línia per optimitzar la participació estudiantil i els resultats d’aprenentatge. 4.3 Ciutadania Digital i Seguretat: Explorar estratègies per promoure l’ús responsable de la tecnologia i garantir la seguretat en línia dels estudiants.
Conclusió: En iniciar el vostre viatge com a educadors, recordeu que l’ensenyament no és només una professió sinó una crida noble. Aquestes sessions de formació tenen com a objectiu capacitar-vos amb els coneixements, les habilitats i la confiança necessàries per fer una diferència significativa en les vides dels vostres estudiants. Abraçeu l’oportunitat de seguir aprenent i creixent, perquè és a través de la vostra dedicació i passió que inspirareu la propera generació de líders, pensadors i innovadors. Benvinguts a la comunitat de l’Escola Britànica Fleming, on s’estima i celebra l’excel·lència en l’ensenyament.
